各教学单位：

     本学期即将结束，现就期末教科研工作的相关事宜通知如下：

     一、做好校级质量工程结题工作

     学院立项的2015年度校级质量工程项目已近建设期尾声，请各部门督促项目负责人做好项目结题验收准备工作。

    本次校级质量工程项目结题程序为：

   （1）项目负责人准备好相关结题材料，并在学院组织的结题验收会上作结题陈述，展示项目建设成果；

   （2）院学术委员会成员根据项目负责人提供的陈述情况、结题材料及立项时的其它各项验收依据进行综合评比评分。

   （3）项目通过结题验收后，学院颁发项目结题证书，未通过结题验收的项目允许延期一年；未达到预期建设效果的项目，本人可提出申请放弃参与本次结题验收，申请延期一年验收。                                                                 项目结题验收评审时间初步定于7月6日（第二十周周三）上午8：30，地点：815会议室，时间和地点如有变动，将另行通知。

    二、做好2016-2017学年校级教研项目立项申报工作

    为落实学校教学工作部署，进一步深化教学改革，经研究，决定开展2016年度校级教学质量与教学改革工程（以下简称“质量工程”）项目的立项申报工作，具体事项通知如下：

   （一）立项项目类别

    1、课程综合教学改革

   （1）立项目标：通过开展课程综合教学改革，引导全校广大教师结合生源特点和学校教学改革、人才培养工作实际，深入推进教学信息化改革，深化工学结合、项目驱动式教学改革，全面提高教学效果，促进教学质量提升。

   （2）研究内容

课程教学改革应体现现代高等职业教育思想，符合工学结合总体改革方向，结合信息化时代特点，具有创新性和实践性，注重加强对课程体系与教学内容、教学手段与方法、课程考核方式等方面的综合改革研究与实践。

    （3）结题验收标准：

     ① 院学术委员会成员在项目建设周期内听课不少于1次/人，每位成员听课分数的平均分不低于85分（学术委员会成员听该课程次数多于1次的，以其听课评分中最高的分数纳入计算）；

    ② 课程改革实践的后期，组织该班级全体学生对该课程教学进行民主测评，测评平均分不低于85分；

    ③ 项目负责人作验收陈述，院学术委员会成员投票；

    2、课程试题库 

    （1）立项目标：通过开展课程试题库建设，丰富教学资源，督促教师对课程教学点、考点进行全面梳理，推动学院教学采用教考分离模式创新。教考分离有利于教学考核的公平、公正，有利于教学评价的科学、有效，能进一步充分调动教与学的积极性，促进教学工作更加规范有序进行。

   （2）建设内容：项目负责人根据该课程的教学大纲、教学内容，全面梳理课程教学知识点、考点，对课程考核进行命题出卷。要求：每门课程试题库中应包括判断题100题，单选题100题，填空题50题，简答/计算/案例分析等主观题30题，并针对每一题列出其知识点和难度系数后，按要求录入学院网络考试试题库系统。

    （3）结题验收标准：

     ① 教研室组织该门课程的所有授课教师集中对试题进行评审，对试题难易程度、规范性、覆盖面评审、验收通过；

     ② 试题数量符合要求，并按照要求录入试题库系统；

     ③ 项目负责人作验收陈述，院学术委员会成员投票。

     3、教学成果奖

     获得安徽省教育厅认定的A类赛项奖项可直接认定为院级教学成果奖一等奖，获得安徽省教育厅认定的B类赛项一等奖、二等奖可直接认定为院级教学成果奖二等奖、三等奖。

    （二）相关要求

     各教学单位应结合各专业自身定位和特色，对照各类项目的建设要求，进行整体系统设计，做好项目建设规划，自主确定推荐项目类别并组织教师积极申报。校级质量工程申报材料请于7月6日前交至教务处。

    三、做好教师教科研绩效考核工作

    根据《合肥通用职业技术学院教师教科研绩效考核规定（试行）》的相关规定，请各教学单位对照《规定》认真组织填写教科研积分统计表（见附表1和附表2），做好教师和本部门的学年教科研积分统计工作。本学年的教科研统计起止时间为2015年7月1日至2016年6月30日。附表2于7月6日前交至教务处。

    注：校级质量工程申请表及教科研积分统计表请至教务处网站“资料下载”栏下载。

    特此通知

                                        教 务 处

                                  2016年6月16日